Таблица 2. Структура ООП бакалавриата

┌───┬────────────────────────────┬─────────┬────────────────────┬─────────┐

│Код│ Учебные циклы и │Трудоем- │ Перечень дисциплин │Коды │

│УЦ │ проектируемые │кость │ для разработки │формируе-│

│ООП│ результаты их освоения │(зачетные│примерных программ, │мых │

│ │ │единицы) │а также учебников и │компетен-│

│ │ │<*> │ учебных пособий │ций │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│Б.1│Гуманитарный, социальный и │ 35 - 45 │История, │ОК-1, │

│ │экономический цикл │ 15 - 25 │Философия, │ОК-2, │

│ │Базовая часть │ │Иностранный язык, │ОК-4, │

│ │В результате изучения │ │Экономическая │ОК-5, │

│ │базовой части цикла │ │теория, │ОК-9, │

│ │обучающийся должен: │ │Русский язык │ОК-13, │

│ │знать: │ │делового общения │ОК-14, │

│ │- историю России; │ │ │ОК-15, │

│ │- основы философии; │ │ │ПК-1, │

│ │- иностранный язык в объеме,│ │ │ПК-4 │

│ │необходимом для │ │ │ │

│ │осуществления коммуникации в│ │ │ │

│ │профессиональной сфере; │ │ │ │

│ │- теоретические основы │ │ │ │

│ │функционирования рыночной │ │ │ │

│ │экономики; │ │ │ │

│ │- экономические основы │ │ │ │

│ │производства; │ │ │ │

│ │- основы финансовой и │ │ │ │

│ │банковской системы; │ │ │ │

│ │- лексику делового │ │ │ │

│ │(научного) языка, правила │ │ │ │

│ │деловой устной и письменной │ │ │ │

│ │речи; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- использовать иностранный │ │ │ │

│ │язык в профессиональной │ │ │ │

│ │коммуникации; │ │ │ │

│ │- использовать в │ │ │ │

│ │практической деятельности │ │ │ │

│ │правила деловой устной и │ │ │ │

│ │письменной речи; │ │ │ │

│ │- применять экономическую │ │ │ │

│ │терминологию, лексику и │ │ │ │

│ │основные экономические │ │ │ │

│ │категории; │ │ │ │

│ │- проводить расчеты затрат │ │ │ │

│ │на производство и реализацию│ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │

│ │- определять финансовые │ │ │ │

│ │результаты деятельности │ │ │ │

│ │предприятия; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- устной и письменной │ │ │ │

│ │деловой речью; │ │ │ │

│ │- иностранным языком в │ │ │ │

│ │объеме, необходимом для │ │ │ │

│ │профессионального общения, │ │ │ │

│ │чтения литературы по │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │

│ │- методами планирования и │ │ │ │

│ │анализа экономической │ │ │ │

│ │эффективности деятельности │ │ │ │

│ │предприятия. │ │ │ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│Б.2│Математический и │ 65 - 75 │Математика, │ОК-7, │

│ │естественнонаучный цикл │ 30 - 40 │Физика и │ОК-8, │

│ │Базовая часть │ │естествознание, │ОК-10, │

│ │В результате изучения │ │Химия и │ОК-16, │

│ │базовой части цикла │ │материаловедение, │ПК-2, │

│ │обучающийся должен: │ │Теория и системы │ПК-6, │

│ │знать: │ │управления, │ПК-11, │

│ │- основные понятия и методы │ │Информационные │ПК-13, │

│ │математического анализа, │ │технологии │ПК-14, │

│ │аналитической геометрии и │ │ │ПК-15, │

│ │алгебры, дискретной │ │ │ПК-16 │

│ │математики, теории │ │ │ │

│ │вероятностей и статистики; │ │ │ │

│ │- фундаментальные понятия, │ │ │ │

│ │законы и теории классической│ │ │ │

│ │и современной физики в │ │ │ │

│ │области механики, │ │ │ │

│ │термодинамики, │ │ │ │

│ │электричества, магнетизма и │ │ │ │

│ │атомной физики, историю и │ │ │ │

│ │тенденции развития │ │ │ │

│ │естествознания; │ │ │ │

│ │- основные понятия, термины │ │ │ │

│ │и законы химии, современные │ │ │ │

│ │конструкционные материалы и │ │ │ │

│ │их физико-химические │ │ │ │

│ │свойства, технологии │ │ │ │

│ │получения композиционных и │ │ │ │

│ │порошковых материалов, │ │ │ │

│ │технологии изготовления │ │ │ │

│ │деталей из металлических, │ │ │ │

│ │порошковых и композиционных │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │

│ │- основные понятия и термины│ │ │ │

│ │теории управления, виды │ │ │ │

│ │систем управления, │ │ │ │

│ │программное управление, │ │ │ │

│ │управление с обратной │ │ │ │

│ │связью, типовые регуляторы, │ │ │ │

│ │принципы и реализация │ │ │ │

│ │решения типовых задач │ │ │ │

│ │автоматизации; │ │ │ │

│ │- термины и понятия │ │ │ │

│ │информатики, процессы сбора,│ │ │ │

│ │передачи, обработки и │ │ │ │

│ │накопления информации, │ │ │ │

│ │технические и программные │ │ │ │

│ │средства реализации │ │ │ │

│ │информационных процессов, │ │ │ │

│ │принципы алгоритмизации и │ │ │ │

│ │программирования, │ │ │ │

│ │организацию баз данных; │ │ │ │

│ │- способы и методы защиты │ │ │ │

│ │информации, операционные │ │ │ │

│ │системы, процесс разработки │ │ │ │

│ │программного обеспечения, │ │ │ │

│ │основы построения баз │ │ │ │

│ │данных, реляционную модель │ │ │ │

│ │данных. │ │ │ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│Б.3│Профессиональный цикл │100 - 110│Системный анализ и │ПК-4, │

│ │Базовая часть │ 55 - 65 │принятие решений, │ПК-5, │

│ │(общепрофессиональная) │ │Механика и │ПК-6, │

│ │В результате изучения │ │технологии, │ПК-7, │

│ │базовой части цикла │ │Электротехника и │ПК-8, │

│ │обучающийся должен: │ │электроника, │ПК-9, │

│ │знать: │ │Инженерная графика, │ПК-10, │

│ │- системный подход; │ │Алгоритмы решения │ПК-11, │

│ │- принципы организации и │ │нестандартных задач,│ПК-12, │

│ │структуры сложных систем; │ │Промышленные │ПК-13, │

│ │- методы анализа и │ │технологии и │ПК-14, │

│ │оптимизации; │ │инновации, │ПК-16, │

│ │- методы и технологии │ │Безопасность │ПК-17, │

│ │принятия решений в условиях │ │жизнедеятельности, │ПК-18 │

│ │неопределенности; │ │Метрология, │ │

│ │- общие принципы инженерных │ │стандартизация и │ │

│ │расчетов, основные понятия и│ │сертификация, │ │

│ │законы механики (кинематика,│ │Теоретическая │ │

│ │динамика, статика), принципы│ │инноватика, │ │

│ │и методы расчетов на │ │Управление │ │

│ │прочность, жесткость и │ │инновационной │ │

│ │устойчивость; │ │деятельностью, │ │

│ │- основные понятия и законы │ │Маркетинг в │ │

│ │электромагнитного поля, │ │инновационной сфере,│ │

│ │электрические и магнитные │ │Управление │ │

│ │цепи, основы электроники, │ │инновационными │ │

│ │элементную базу электронных │ │проектами, │ │

│ │устройств, основы цифровой │ │Технологии │ │

│ │электроники, │ │нововведений │ │

│ │микропроцессорные средства, │ │ │ │

│ │электрические измерения и │ │ │ │

│ │приборы; │ │ │ │

│ │- систему и стандарты │ │ │ │

│ │конструкторской, технической│ │ │ │

│ │и программной документации; │ │ │ │

│ │методы разработки эскизов, │ │ │ │

│ │чертежей деталей и сборочных│ │ │ │

│ │единиц; │ │ │ │

│ │- методы, принципы и │ │ │ │

│ │инструментарий теории │ │ │ │

│ │решения нестандартных задач,│ │ │ │

│ │законы эволюции сложных │ │ │ │

│ │систем, принципы │ │ │ │

│ │функционального │ │ │ │

│ │моделирования технических │ │ │ │

│ │систем и типовые методы их │ │ │ │

│ │совершенствования; │ │ │ │

│ │- основные термины и │ │ │ │

│ │определения технологических │ │ │ │

│ │инноваций, классификацию и │ │ │ │

│ │физические основы │ │ │ │

│ │технологий, физико- │ │ │ │

│ │химические основы │ │ │ │

│ │промышленных технологий, │ │ │ │

│ │организационные технологии │ │ │ │

│ │проектирования │ │ │ │

│ │производственных систем, │ │ │ │

│ │нормативную базу │ │ │ │

│ │проектирования; │ │ │ │

│ │- технологии │ │ │ │

│ │автоматизированного │ │ │ │

│ │управления объектами и │ │ │ │

│ │производствами, основы │ │ │ │

│ │компьютеризированного │ │ │ │

│ │управления технологическим │ │ │ │

│ │оборудованием, технологии │ │ │ │

│ │диагностики, пуско-наладки и│ │ │ │

│ │испытаний производственных │ │ │ │

│ │систем, перспективы и │ │ │ │

│ │развития промышленных │ │ │ │

│ │технологий; │ │ │ │

│ │- основы физиологии труда, │ │ │ │

│ │негативные факторы │ │ │ │

│ │техносферы и воздействие их │ │ │ │

│ │на человека, принципы │ │ │ │

│ │обеспечения безопасного │ │ │ │

│ │функционирования │ │ │ │

│ │автоматизированных и │ │ │ │

│ │роботизированных │ │ │ │

│ │производств, правовые и │ │ │ │

│ │нормативно-технические │ │ │ │

│ │основы управления │ │ │ │

│ │безопасностью; │ │ │ │

│ │- теорию, средства и виды │ │ │ │

│ │измерений, метрологическое │ │ │ │

│ │обеспечение стандартизации и│ │ │ │

│ │сертификация, средства и │ │ │ │

│ │виды измерений, схемы прямых│ │ │ │

│ │и косвенных измерений, │ │ │ │

│ │источники и классификация │ │ │ │

│ │погрешностей, │ │ │ │

│ │государственную систему │ │ │ │

│ │стандартизации, │ │ │ │

│ │международные стандарты; │ │ │ │

│ │принципы стандартизации, │ │ │ │

│ │принципы стандартизации в │ │ │ │

│ │инновационной сфере, │ │ │ │

│ │лицензирование; │ │ │ │

│ │- философские, исторические,│ │ │ │

│ │социально-психологические и│ │ │ │

│ │правовые аспекты │ │ │ │

│ │инновационной деятельности, │ │ │ │

│ │принципы математического │ │ │ │

│ │моделирования объектов │ │ │ │

│ │инновационной деятельности и│ │ │ │

│ │управления ими, методологию │ │ │ │

│ │математического │ │ │ │

│ │моделирования экономических │ │ │ │

│ │процессов, математические │ │ │ │

│ │модели экономики страны, │ │ │ │

│ │отрасли, региона, модели │ │ │ │

│ │научно-технического │ │ │ │

│ │прогресса, модели │ │ │ │

│ │распространения инноваций, │ │ │ │

│ │методы статистических │ │ │ │

│ │исследований и оценки рисков│ │ │ │

│ │инновационного проекта; │ │ │ │

│ │- принципы управления │ │ │ │

│ │инновационными процессами, │ │ │ │

│ │организации и управления │ │ │ │

│ │инновациями; │ │ │ │

│ │- общие принципы и │ │ │ │

│ │особенности маркетинга в │ │ │ │

│ │инновационной сфере; │ │ │ │

│ │- теорию, методы и │ │ │ │

│ │инструментарий управления │ │ │ │

│ │проектами; │ │ │ │

│ │- технологии реализации │ │ │ │

│ │инноваций; │ │ │ │

│ │- экономику инновационного │ │ │ │

│ │процесса; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- выполнить анализ │ │ │ │

│ │потенциала инновации; │ │ │ │

│ │- выполнить оценку │ │ │ │

│ │экономической эффективности │ │ │ │

│ │инновации; │ │ │ │

│ │- разработать график │ │ │ │

│ │реализации проекта, в том │ │ │ │

│ │числе инновационного; │ │ │ │

│ │- оценить затраты по │ │ │ │

│ │реализации проекта; │ │ │ │

│ │- оценить риски проекта и │ │ │ │

│ │разработать план мероприятий│ │ │ │

│ │по их минимизации; │ │ │ │

│ │- разработать и провести │ │ │ │

│ │презентацию инновации │ │ │ │

│ │(проекта); │ │ │ │

│ │- выбрать технологию │ │ │ │

│ │реализации инновации; │ │ │ │

│ │- выбрать источники │ │ │ │

│ │финансирования; │ │ │ │

│ │- использовать стандарты и │ │ │ │

│ │другие нормативные документы│ │ │ │

│ │по обеспечению качества │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │

│ │- провести сравнительную │ │ │ │

│ │оценку вариантов реализации │ │ │ │

│ │инновации; │ │ │ │

│ │- организовать продвижение │ │ │ │

│ │инновации; │ │ │ │

│ │- спланировать необходимый │ │ │ │

│ │эксперимент; │ │ │ │

│ │- использовать компьютер для│ │ │ │

│ │обработки экспериментальных │ │ │ │

│ │данных; │ │ │ │

│ │- разработать (создать) │ │ │ │

│ │математическую модель │ │ │ │

│ │объекта исследования и │ │ │ │

│ │исследовать ее; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- методами анализа │ │ │ │

│ │привлекательности и │ │ │ │

│ │экономической эффективности │ │ │ │

│ │инновационных проектов; │ │ │ │

│ │- методами разработки │ │ │ │

│ │графика реализации проекта; │ │ │ │

│ │- инструментальными │ │ │ │

│ │средствами анализа │ │ │ │

│ │(моделирования) проекта и │ │ │ │

│ │решения типовых задач │ │ │ │

│ │анализа и оптимизации; │ │ │ │

│ │- инструментальными │ │ │ │

│ │средствами управления │ │ │ │

│ │проектом на всех этапах его │ │ │ │

│ │жизненного цикла. │ │ │ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│Б.4│Физическая культура │ 2 │ │ОК-3 │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│Б.5│Учебная и производственная │ 10 - 16 │ │ПК-1 - │

│ │практики │ │ │ПК-18 │

│ │(практические умения и │ │ │ │

│ │навыки определяются ООП │ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│Б.6│Итоговая государственная │ 10 │ │ПК-1 - │

│ │аттестация │ │ │ПК-18 │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼────────────────────┼─────────┤

│ │Общая трудоемкость основной │ 240 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└───┴────────────────────────────┴─────────┴────────────────────┴─────────┘