Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌────────┬──────────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │В т.ч. часов │ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │обязательных │ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │междисциплинарных│ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 4536 │ 3024 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и социально- │ 936 │ 624 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ПК 3.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания,│ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры │ │ │ │ │

│ │гражданина и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за │ │ │ │ │

│ │сохранение жизни, культуры, окружающей│ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием│ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий│ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы │ │ │Психология │ПК 3.1 │

│ │эффективного общения в │ │ │общения │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении;│ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых социально- │ │ │ │ │

│ │экономических, политических и │ │ │ │ │

│ │культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже веков│ │ │ │ │

│ │(XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.;│ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического │ │ │ │ │

│ │развития ведущих государств и регионов│ │ │ │ │

│ │мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и│ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 240 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ПК 1.1 │

│ │иностранном языке на профессиональные │ │ │ │ │

│ │и повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные│ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной │ │ │ │ │

│ │направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, пополнять │ │ │ │ │

│ │словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических│ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 480 │ 240 │ОГСЭ.05. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │культура │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ОК 10 │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 402 │ 268 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. Математика│ОК 2 - 6 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.6 │

│ │ решать прикладные задачи в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение математики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и при │ │ │ │ │

│ │освоении профессиональной │ │ │ │ │

│ │образовательной программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы │ │ │ │ │

│ │решения прикладных задач в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического анализа, дискретной │ │ │ │ │

│ │математики, линейной алгебры, теории │ │ │ │ │

│ │комплексных чисел, теории вероятностей│ │ │ │ │

│ │и математической статистики, основные │ │ │ │ │

│ │численные методы решения прикладных │ │ │ │ │

│ │задач; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 2 - 6 │

│ │ использовать изученные прикладные │ │ │Информатика │ПК 2.3 │

│ │программные средства; │ │ │ │ПК 2.6 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ знать общий состав и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных ЭВМ и вычислительных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ знать базовые системные программные │ │ │ │ │

│ │продукты и пакеты прикладных программ │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. Физика │ОК 2 - 6 │

│ │ оценивать численные порядки величин,│ │ │ │ПК 2.3 │

│ │характерных для различных разделов │ │ │ │ПК 2.6 │

│ │физики; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные законы и модели механики, │ │ │ │ │

│ │колебаний и волн, квантовой физики, │ │ │ │ │

│ │термодинамики │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3198 │ 2132 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1377 │ 918 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Инженерная│ОК 1 - 6 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │графика │ОК 8 │

│ │общепрофессиональным │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │дисциплинам должен: │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ читать конструкторскую и │ │ │ │ │

│ │технологическую документацию по │ │ │ │ │

│ │профилю специальности; │ │ │ │ │

│ │ выполнять комплексные чертежи │ │ │ │ │

│ │геометрических тел и проекции точек, │ │ │ │ │

│ │лежащих на их поверхности, в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизы, технические │ │ │ │ │

│ │рисунки и чертежи деталей, их │ │ │ │ │

│ │элементов, узлов в ручной и машинной │ │ │ │ │

│ │графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графические изображения │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │технологических схем в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ оформлять проектно-конструкторскую, │ │ │ │ │

│ │технологическую и другую техническую │ │ │ │ │

│ │документацию в соответствии с │ │ │ │ │

│ │действующей нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила чтения конструкторской и │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ способы графического представления │ │ │ │ │

│ │объектов, пространственных образов, │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и схем; │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы │ │ │ │ │

│ │проекционного черчения; │ │ │ │ │

│ │ требования государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД) и │ │ │ │ │

│ │Единой системы технологической │ │ │ │ │

│ │документации (ЕСТД); │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения чертежей, │ │ │ │ │

│ │технических рисунков, эскизов и схем; │ │ │ │ │

│ │ технику и принципы нанесения │ │ │ │ │

│ │размеров; │ │ │ │ │

│ │ классы точности и их обозначение на │ │ │ │ │

│ │чертежах; │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение спецификаций, │ │ │ │ │

│ │правила их чтения и составления │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 6 │

│ │ читать кинематические схемы; │ │ │Техническая │ОК 8 │

│ │ проводить расчет и проектировать │ │ │механика │ПК 1.1 │

│ │детали и сборочные единицы общего │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │назначения; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ проводить сборочно-разборочные │ │ │ │ │

│ │работы в соответствии с характером │ │ │ │ │

│ │соединений деталей и сборочных единиц;│ │ │ │ │

│ │ определять напряжения в │ │ │ │ │

│ │конструкционных элементах; │ │ │ │ │

│ │ производить расчеты элементов │ │ │ │ │

│ │конструкций на прочность, жесткость и │ │ │ │ │

│ │устойчивость; │ │ │ │ │

│ │ определять передаточное отношение; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды машин и механизмов, принцип │ │ │ │ │

│ │действия, кинематические и │ │ │ │ │

│ │динамические характеристики; │ │ │ │ │

│ │ типы кинематических пар; │ │ │ │ │

│ │ типы соединений деталей и машин; │ │ │ │ │

│ │ основные сборочные единицы и детали;│ │ │ │ │

│ │ характер соединения деталей и │ │ │ │ │

│ │сборочных единиц; │ │ │ │ │

│ │ принцип взаимозаменяемости; │ │ │ │ │

│ │ виды движений и преобразующие │ │ │ │ │

│ │движения механизмы; │ │ │ │ │

│ │ виды передач; их устройство, │ │ │ │ │

│ │назначение, преимущества и недостатки,│ │ │ │ │

│ │условные обозначения на схемах; │ │ │ │ │

│ │ передаточное отношение и число; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета элементов │ │ │ │ │

│ │конструкций на прочность, жесткость и │ │ │ │ │

│ │устойчивость при различных видах │ │ │ │ │

│ │деформации │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 6 │

│ │ использовать основные законы и │ │ │Электротехника и │ОК 8 │

│ │принципы теоретической электротехники │ │ │электроника │ПК 1.1 │

│ │и электронной техники в │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ читать принципиальные, электрические│ │ │ │ │

│ │и монтажные схемы; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать параметры │ │ │ │ │

│ │электрических, магнитных цепей; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться электроизмерительными │ │ │ │ │

│ │приборами и приспособлениями; │ │ │ │ │

│ │ подбирать устройства электронной │ │ │ │ │

│ │техники, электрические приборы и │ │ │ │ │

│ │оборудование с определенными │ │ │ │ │

│ │параметрами и характеристиками; │ │ │ │ │

│ │ собирать электрические схемы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ способы получения, передачи и │ │ │ │ │

│ │использования электрической энергии; │ │ │ │ │

│ │ электротехническую терминологию; │ │ │ │ │

│ │ основные законы электротехники; │ │ │ │ │

│ │ характеристики и параметры │ │ │ │ │

│ │электрических и магнитных полей; │ │ │ │ │

│ │ свойства проводников, │ │ │ │ │

│ │полупроводников, электроизоляционных, │ │ │ │ │

│ │магнитных материалов; │ │ │ │ │

│ │ основы теории электрических машин, │ │ │ │ │

│ │принцип работы типовых электрических │ │ │ │ │

│ │устройств; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета и измерения основных │ │ │ │ │

│ │параметров электрических, магнитных │ │ │ │ │

│ │цепей; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия, устройство, │ │ │ │ │

│ │основные характеристики │ │ │ │ │

│ │электротехнических и электронных │ │ │ │ │

│ │устройств и приборов; │ │ │ │ │

│ │ принципы выбора электрических и │ │ │ │ │

│ │электронных устройств и приборов, │ │ │ │ │

│ │составления электрических и │ │ │ │ │

│ │электронных цепей; │ │ │ │ │

│ │ правила эксплуатации │ │ │ │ │

│ │электрооборудования │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 6 │

│ │ распознавать и классифицировать │ │ │Материаловедение │ОК 8 │

│ │конструкционные и сырьевые материалы │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │по внешнему виду, происхождению, │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │свойствам; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ подбирать материалы по их назначению│ │ │ │ │

│ │и условиям эксплуатации для выполнения│ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │ выбирать и расшифровывать марки │ │ │ │ │

│ │конструкционных материалов; │ │ │ │ │

│ │ определять твердость металлов; │ │ │ │ │

│ │ определять режимы отжига, закалки и │ │ │ │ │

│ │отпуска стали; │ │ │ │ │

│ │ подбирать способы и режимы обработки│ │ │ │ │

│ │металлов (литьем, давлением, сваркой, │ │ │ │ │

│ │резанием и др.) для изготовления │ │ │ │ │

│ │различных деталей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды конструкционных и │ │ │ │ │

│ │сырьевых, металлических и │ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию, свойства, маркировку │ │ │ │ │

│ │и область применения конструкционных │ │ │ │ │

│ │материалов, принципы их выбора для │ │ │ │ │

│ │применения в производстве; │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о назначении и │ │ │ │ │

│ │свойствах металлов и сплавов, о │ │ │ │ │

│ │технологии их производства; │ │ │ │ │

│ │ особенности строения металлов и их │ │ │ │ │

│ │сплавов, закономерности процессов │ │ │ │ │

│ │кристаллизации и структурообразования;│ │ │ │ │

│ │ виды обработки металлов и сплавов; │ │ │ │ │

│ │ сущность технологических процессов │ │ │ │ │

│ │литья, сварки, обработки металлов │ │ │ │ │

│ │давлением и резанием; │ │ │ │ │

│ │ основы термообработки металлов; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты металлов от коррозии;│ │ │ │ │

│ │ требования к качеству обработки │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ виды износа деталей и узлов; │ │ │ │ │

│ │ особенности строения, назначения и │ │ │ │ │

│ │свойства различных групп │ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов; │ │ │ │ │

│ │ свойства смазочных и абразивных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и способы получения │ │ │ │ │

│ │композиционных материалов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 6 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │Метрология, │ОК 8 │

│ │документов к основным видам продукции │ │ │стандартизация и │ПК 1.1 │

│ │(услуг) и процессов; │ │ │подтверждение │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ оформлять технологическую и │ │ │качества │ПК 3.2 │

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей нормативной│ │ │ │ │

│ │базой; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности документацию систем │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ приводить несистемные величины │ │ │ │ │

│ │измерений в соответствие с │ │ │ │ │

│ │действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия метрологии; │ │ │ │ │

│ │ задачи стандартизации, ее │ │ │ │ │

│ │экономическую эффективность; │ │ │ │ │

│ │ формы подтверждения качества; │ │ │ │ │

│ │ основные положения Государственной │ │ │ │ │

│ │системы стандартизации Российской │ │ │ │ │

│ │Федерации и систем (комплексов) │ │ │ │ │

│ │общетехнических и организационно- │ │ │ │ │

│ │методических стандартов; │ │ │ │ │

│ │ терминологию и единицы измерения │ │ │ │ │

│ │величин в соответствии с действующими │ │ │ │ │

│ │стандартами и международной системой │ │ │ │ │

│ │единиц СИ │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. │ОК 1 - 6 │

│ │ составлять принципиальные схемы │ │ │Гидравлические и │ОК 8 │

│ │гидравлических и пневматических │ │ │пневматические │ПК 1.1 │

│ │систем; │ │ │системы │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ производить расчеты по определению │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │параметров работы гидро- и │ │ │ │ │

│ │пневмосистем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ физические основы функционирования │ │ │ │ │

│ │гидравлических и пневматических │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ устройства и принцип действия │ │ │ │ │

│ │различных типов приводов гидро- и │ │ │ │ │

│ │пневмосистем; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета основных параметров│ │ │ │ │

│ │разного типа приводов гидро- и │ │ │ │ │

│ │пневмосистем │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Управление│ОК 1 - 6 │

│ │ выбирать средства автоматизации при │ │ │техническими │ОК 8 │

│ │проектировании технологических │ │ │системами │ПК 1.1 │

│ │процессов производства летательных │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │аппаратов; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы автоматического управления │ │ │ │ │

│ │техническими системами; │ │ │ │ │

│ │ устройство и принцип действия │ │ │ │ │

│ │типовых элементов систем │ │ │ │ │

│ │автоматического управления; │ │ │ │ │

│ │ технические средства автоматизации │ │ │ │ │

│ │основных технологических процессов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. │ОК 1 - 6 │

│ │ использовать технологии сбора, │ │ │Информационные │ОК 8 │

│ │размещения, хранения, накопления, │ │ │технологии в │ПК 1.1 │

│ │преобразования и передачи данных в │ │ │профессиональной │ПК 2.1 - 2.4│

│ │профессионально ориентированных │ │ │деятельности │ПК 3.2 │

│ │информационных системах; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности различные виды │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения, в т.ч. │ │ │ │ │

│ │специального; │ │ │ │ │

│ │ применять компьютерные и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационные средства; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных компьютеров и │ │ │ │ │

│ │вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ состав, функции и возможности │ │ │ │ │

│ │использования информационных и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных технологий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства сбора, обработки, │ │ │ │ │

│ │хранения, передачи и накопления │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные │ │ │ │ │

│ │продукты и пакеты прикладных программ │ │ │ │ │

│ │в области профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные методы и приемы обеспечения│ │ │ │ │

│ │информационной безопасности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Экономика │ОК 1 - 6 │

│ │ определять организационно-правовые │ │ │организации │ОК 8 │

│ │формы организаций; │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │ определять состав материальных, │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │трудовых и финансовых ресурсов │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать основные технико- │ │ │ │ │

│ │экономические показатели деятельности │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ находить и использовать необходимую │ │ │ │ │

│ │экономическую информацию; │ │ │ │ │

│ │ оформлять первичные документы по │ │ │ │ │

│ │учету рабочего времени, выработки, │ │ │ │ │

│ │заработной платы, простоев; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современное состояние и перспективы │ │ │ │ │

│ │развития отрасли, организацию │ │ │ │ │

│ │хозяйствующих субъектов в рыночной │ │ │ │ │

│ │экономике; │ │ │ │ │

│ │ основные принципы построения │ │ │ │ │

│ │экономической системы организации; │ │ │ │ │

│ │ общую организацию производственного │ │ │ │ │

│ │и технологического процессов; │ │ │ │ │

│ │ основные технико-экономические │ │ │ │ │

│ │показатели деятельности организации и │ │ │ │ │

│ │методики их расчета; │ │ │ │ │

│ │ методы управления основными и │ │ │ │ │

│ │оборотными средствами и оценки │ │ │ │ │

│ │эффективности их использования; │ │ │ │ │

│ │ состав материальных, трудовых и │ │ │ │ │

│ │финансовых ресурсов организации, │ │ │ │ │

│ │показатели их эффективного │ │ │ │ │

│ │использования; │ │ │ │ │

│ │ способы экономии ресурсов, основные │ │ │ │ │

│ │энерго- и материалосберегающие │ │ │ │ │

│ │технологии; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования на │ │ │ │ │

│ │продукцию (услуги); │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.10. Управление│ОК 1 - 6 │

│ │ оформлять документацию по управлению│ │ │качеством │ОК 8 │

│ │качеством продукции; │ │ │ │ПК 1.1 - 1.2│

│ │ оценивать качество и надежность │ │ │ │ПК 2.1 - 2.2│

│ │изделий; │ │ │ │ │

│ │ подбирать средства инструментального│ │ │ │ │

│ │контроля для диагностики состояния и │ │ │ │ │

│ │контроля качества ремонтных работ на │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратах; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения систем │ │ │ │ │

│ │менеджмента качества и требования к │ │ │ │ │

│ │ним; │ │ │ │ │

│ │ методы и нормативную документацию по│ │ │ │ │

│ │управлению качеством; │ │ │ │ │

│ │ основные методы оценки качества и │ │ │ │ │

│ │надежности изделий; │ │ │ │ │

│ │ правила предъявления рекламаций по │ │ │ │ │

│ │качеству материалов, комплектующих ГИЗ│ │ │ │ │

│ │и летательных аппаратов в целом │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.11. │ОК 1 - 6 │

│ │ иметь предварительную информацию в │ │ │Метрологическое │ОК 8 │

│ │проведении патентных исследований и │ │ │обеспечение │ПК 1.1 - 1.2│

│ │определении показателей технического │ │ │ │ПК 2.1 - 2.2│

│ │уровня проектируемых объектов новой │ │ │ │ │

│ │техники и технологии; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды измеряемых параметров │ │ │ │ │

│ │и средства измерения │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.12. │ОК 1 - 6 │

│ │ использовать технологии сбора, │ │ │Информационные │ОК 8 │

│ │размещения, хранения, накопления, │ │ │системы в │ПК 1.1 - 1.2│

│ │преобразования и передачи данных в │ │ │технической │ПК 2.1 - 2.2│

│ │профессионально ориентированных │ │ │подготовке │ │

│ │информационных системах; │ │ │производства │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ состав, функции и возможности │ │ │ │ │

│ │использования информационных и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных технологий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные правила и методы работы с │ │ │ │ │

│ │пакетами прикладных программ │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │68 │ОП.13. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.5│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности│ПК 2.1 - 2.6│

│ │населения от негативных воздействий │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4│

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ПК 5.1 - 5.2│

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной│ │ │ │ │

│ │и коллективной защиты от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно- │ │ │ │ │

│ │учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной│ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях│ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту, │ │ │ │ │

│ │принципы снижения вероятности их │ │ │ │ │

│ │реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила│ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении│ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1821 │ 1214 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Техническое сопровождение производства│ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │летательных аппаратов и разработка │ │ │Конструкция и │ПК 1.1 - 1.5│

│ │технологической документации (в рамках│ │ │конструкторская │ │

│ │структурного подразделения организации│ │ │документация │ │

│ │отрасли) │ │ │летательных │ │

│ │В результате изучения │ │ │аппаратов (узлов,│ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │агрегатов, │ │

│ │должен: │ │ │оборудования, │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │систем) │ │

│ │ анализа конструкции объекта │ │ │ │ │

│ │производства и конструкторской │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │документации на его изготовление и │ │ │Технологии и │ │

│ │монтаж; │ │ │техническое │ │

│ │ обеспечения технологической │ │ │оснащение │ │

│ │подготовки производства по реализации │ │ │производства │ │

│ │технологического процесса; │ │ │летательных │ │

│ │ разработки и проектирования под │ │ │аппаратов │ │

│ │руководством более квалифицированного │ │ │ │ │

│ │специалиста оптимальных │ │ │МДК.01.03. │ │

│ │технологических процессов │ │ │Проектирование │ │

│ │(изготовления деталей, сборки узлов, │ │ │технологических │ │

│ │агрегатов, монтажа систем летательных │ │ │процессов, │ │

│ │аппаратов) в соответствии с │ │ │разработка │ │

│ │требованиями Единой системы │ │ │технологической │ │

│ │технологической подготовки │ │ │документации и │ │

│ │производства (ЕСТПП) и применением │ │ │внедрение в │ │

│ │информационно-коммуникационных │ │ │производство │ │

│ │технологий (ИКТ); │ │ │ │ │

│ │ внедрения разработанного │ │ │ │ │

│ │технологического процесса в │ │ │ │ │

│ │производство летательных аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ анализа результатов реализации │ │ │ │ │

│ │технологического процесса для │ │ │ │ │

│ │определения направлений его │ │ │ │ │

│ │совершенствования; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ анализировать конструкторскую │ │ │ │ │

│ │документацию, читать чертежи по │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать взаимозаменяемость в │ │ │ │ │

│ │производстве летательных аппаратов на │ │ │ │ │

│ │основе плазово-инструментального │ │ │ │ │

│ │метода; │ │ │ │ │

│ │ анализировать и выбирать способы │ │ │ │ │

│ │базирования, сборки изделия; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать оптимальные │ │ │ │ │

│ │технологические процессы под │ │ │ │ │

│ │руководством более квалифицированного │ │ │ │ │

│ │специалиста; │ │ │ │ │

│ │ устанавливать пооперационный маршрут│ │ │ │ │

│ │обработки деталей и сборки изделий в │ │ │ │ │

│ │процессе их изготовления и контроля по│ │ │ │ │

│ │всем операциям в технологической │ │ │ │ │

│ │последовательности; │ │ │ │ │

│ │ устанавливать оптимальные режимы │ │ │ │ │

│ │производства на простые виды продукции│ │ │ │ │

│ │или ее элементы; │ │ │ │ │

│ │ применять прогрессивное │ │ │ │ │

│ │технологическое оборудование, │ │ │ │ │

│ │технологическую оснастку │ │ │ │ │

│ │(заготовительно-штамповочное, режущее,│ │ │ │ │

│ │сборочное, контрольное оборудование и │ │ │ │ │

│ │оснастку); │ │ │ │ │

│ │ определять способы получения │ │ │ │ │

│ │заготовок; рассчитывать режимы │ │ │ │ │

│ │обработки, нормы времени на │ │ │ │ │

│ │изготовление и сборку с использованием│ │ │ │ │

│ │существующих нормативов; │ │ │ │ │

│ │ составлять карты технологического │ │ │ │ │

│ │процесса, маршрутные и материальные │ │ │ │ │

│ │карты, ведомости оснастки и другую │ │ │ │ │

│ │технологическую документацию; │ │ │ │ │

│ │ оформлять технологическую │ │ │ │ │

│ │документацию ручным способом или с │ │ │ │ │

│ │использованием информационно- │ │ │ │ │

│ │коммуникационных технологий (ИКТ); │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать технологическую │ │ │ │ │

│ │подготовку производства по реализации │ │ │ │ │

│ │технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ производить наладку технических │ │ │ │ │

│ │средств оснащения; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать технические задания на│ │ │ │ │

│ │проектирование технологической │ │ │ │ │

│ │оснастки средней сложности, │ │ │ │ │

│ │инструмента и средств механизации; │ │ │ │ │

│ │ выполнять внедрение технологических │ │ │ │ │

│ │процессов в цехах, контролировать │ │ │ │ │

│ │соблюдение технологической дисциплины │ │ │ │ │

│ │в производственных подразделениях │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ оформлять изменения в технической │ │ │ │ │

│ │документации в связи с корректировкой │ │ │ │ │

│ │технологических процессов и режимов │ │ │ │ │

│ │производства и согласовывать их с │ │ │ │ │

│ │подразделениями организации; │ │ │ │ │

│ │ заниматься совершенствованием │ │ │ │ │

│ │технологических процессов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ конструкцию объектов производства │ │ │ │ │

│ │(деталей, узлов, агрегатов планера │ │ │ │ │

│ │летательного аппарата, систем │ │ │ │ │

│ │летательного аппарата); │ │ │ │ │

│ │ типовые технологические процессы │ │ │ │ │

│ │производства деталей, сборки узлов и │ │ │ │ │

│ │агрегатов планера летательного │ │ │ │ │

│ │аппарата; средства их технологического│ │ │ │ │

│ │оснащения; │ │ │ │ │

│ │ виды баз, типовые схемы базирования,│ │ │ │ │

│ │виды и возможности технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования, виды режущего и │ │ │ │ │

│ │сборочного инструмента; │ │ │ │ │

│ │ виды и возможности средств │ │ │ │ │

│ │измерения, назначение и виды сборочных│ │ │ │ │

│ │приспособлений, особые методы │ │ │ │ │

│ │контроля, способы наладки технических │ │ │ │ │

│ │средств оснащения;основные узлы, │ │ │ │ │

│ │органы и приемы управления │ │ │ │ │

│ │технологическим оборудованием │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Проектирование несложных деталей и │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │узлов летательных аппаратов и его │ │ │Технологическое │ПК 2.1 - 2.6│

│ │систем, деталей и узлов │ │ │оборудование и │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │оснастка при │ │

│ │оснастки │ │ │производстве │ │

│ │В результате изучения │ │ │летательных │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │аппаратов │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │ анализа технических заданий на │ │ │Проектирование │ │

│ │разработку конструкции несложных │ │ │технологического │ │

│ │деталей и узлов изделия и оснастки; │ │ │оборудования и │ │

│ │ увязки элементов изделий и оснастки │ │ │оснастки │ │

│ │по технологической цепочке их │ │ │ │ │

│ │изготовления и сборки согласно схемам │ │ │МДК.02.03. │ │

│ │базирования; │ │ │Основные принципы│ │

│ │ принятия конструктивных решений по │ │ │конструирования │ │

│ │разрабатываемым узлам; │ │ │деталей │ │

│ │ выполнения необходимых типовых │ │ │ │ │

│ │расчетов при конструировании; │ │ │МДК.02.04. │ │

│ │ в разработке рабочих проектов │ │ │Разработка │ │

│ │деталей и узлов в соответствии с │ │ │рабочего проекта │ │

│ │требованиями ЕСКД; │ │ │с применением ИКТ│ │

│ │ по анализу технологичности │ │ │ │ │

│ │конструкции спроектированного узла │ │ │ │ │

│ │применительно к конкретным условиям │ │ │ │ │

│ │производства и эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │ применения ИКТ при обеспечении │ │ │ │ │

│ │жизненного цикла изделия; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать и оформлять чертежи │ │ │ │ │

│ │деталей и узлов летательных аппаратов │ │ │ │ │

│ │и его систем, технологической оснастки│ │ │ │ │

│ │средней сложности в соответствии с │ │ │ │ │

│ │техническим заданием и действующими │ │ │ │ │

│ │нормативными документами; │ │ │ │ │

│ │ анализировать и понимать задачу, │ │ │ │ │

│ │поставленную в техническом задании для│ │ │ │ │

│ │разработки конструкции деталей и узлов│ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов и его систем, │ │ │ │ │

│ │технологической оснастки и │ │ │ │ │

│ │специального инструмента, │ │ │ │ │

│ │предусмотренных разработанным │ │ │ │ │

│ │технологическим процессом; │ │ │ │ │

│ │ выбирать конструктивное решение │ │ │ │ │

│ │узла; │ │ │ │ │

│ │ проводить необходимые расчеты для │ │ │ │ │

│ │получения требуемой точности и │ │ │ │ │

│ │обеспечения взаимозаменяемости в │ │ │ │ │

│ │производстве летательных аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать рабочий проект деталей│ │ │ │ │

│ │и узлов в соответствии с требованиями │ │ │ │ │

│ │ЕСКД; │ │ │ │ │

│ │ выполнять с внесением необходимых │ │ │ │ │

│ │изменений чертежи общего вида │ │ │ │ │

│ │конструкций, сборочных единиц и │ │ │ │ │

│ │деталей, схемы механизмов, габаритные │ │ │ │ │

│ │и монтажные чертежи по эскизным │ │ │ │ │

│ │документам или с натуры, а также │ │ │ │ │

│ │другую конструкторскую документацию; │ │ │ │ │

│ │ снимать эскизы сборочных единиц и │ │ │ │ │

│ │деталей с натуры с изменением масштаба│ │ │ │ │

│ │и определением необходимых параметров,│ │ │ │ │

│ │выполнять деталировку сборочных │ │ │ │ │

│ │чертежей; │ │ │ │ │

│ │ анализировать технологичность │ │ │ │ │

│ │разработанной конструкции; │ │ │ │ │

│ │ вносить изменения в конструкторскую │ │ │ │ │

│ │документацию и составлять извещения об│ │ │ │ │

│ │изменениях; │ │ │ │ │

│ │ применять ИКТ при обеспечении │ │ │ │ │

│ │жизненного цикла технической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ требования Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД), │ │ │ │ │

│ │Единой системы технологической │ │ │ │ │

│ │документации (ЕСТД), Единой системы │ │ │ │ │

│ │технологической подготовки │ │ │ │ │

│ │производства (ЕСТПП); │ │ │ │ │

│ │ назначение и конструкцию типовых │ │ │ │ │

│ │сборочных приспособлений и │ │ │ │ │

│ │заготовительно-штамповочной оснастки; │ │ │ │ │

│ │ технические требования к │ │ │ │ │

│ │разрабатываемым конструкциям, принципы│ │ │ │ │

│ │обеспечения технологичности │ │ │ │ │

│ │проектируемой оснастки; │ │ │ │ │

│ │ методы проведения технических │ │ │ │ │

│ │расчетов при проектировании │ │ │ │ │

│ │технологической оснастки; │ │ │ │ │

│ │ прикладное программное обеспечение │ │ │ │ │

│ │разработки технологических процессов │ │ │ │ │

│ │изготовления деталей, сборки узлов и │ │ │ │ │

│ │агрегатов планера летательного │ │ │ │ │

│ │аппарата │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Организация и управление работой │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │структурного подразделения │ │ │Управление и │ПК 3.1 - 3.4│

│ │В результате изучения │ │ │организация труда│ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │на │ │

│ │должен: │ │ │производственном │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │участке │ │

│ │ планирования и организации работы │ │ │ │ │

│ │производственного участка; │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │ проверки качества выпускаемой │ │ │Трудовое право и │ │

│ │продукции или выполняемых работ; │ │ │охрана труда на │ │

│ │ оценки экономической эффективности │ │ │производственном │ │

│ │производственной деятельности участка │ │ │участке │ │

│ │с применением ИКТ; │ │ │ │ │

│ │ обеспечения безопасности труда на │ │ │МДК.03.03. │ │

│ │производственном участке; │ │ │Делопроизводство │ │

│ │уметь: │ │ │производственного│ │

│ │ планировать работу участка по │ │ │участка │ │

│ │установленным срокам производственных │ │ │ │ │

│ │заданий по объему производства │ │ │ │ │

│ │продукции (работ, услуг), заданной │ │ │ │ │

│ │номенклатуре (ассортименту); │ │ │ │ │

│ │ осуществлять в соответствии с │ │ │ │ │

│ │действующими законодательными и │ │ │ │ │

│ │нормативными актами, регулирующими │ │ │ │ │

│ │производственно-хозяйственную │ │ │ │ │

│ │деятельность организации, руководство │ │ │ │ │

│ │производственным участком; │ │ │ │ │

│ │ своевременно подготавливать │ │ │ │ │

│ │производство, проводить оперативное │ │ │ │ │

│ │планирование работ коллектива │ │ │ │ │

│ │исполнителей, составлять календарный │ │ │ │ │

│ │план работы структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения, обеспечивать │ │ │ │ │

│ │расстановку рабочих и бригад; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать исполнителей предметами│ │ │ │ │

│ │и средствами труда; │ │ │ │ │

│ │ контролировать соблюдение │ │ │ │ │

│ │технологических процессов, оперативно │ │ │ │ │

│ │выявлять и устранять причины их │ │ │ │ │

│ │нарушения; │ │ │ │ │

│ │ производить взаимодействие с │ │ │ │ │

│ │различными подразделениями; │ │ │ │ │

│ │ проверять качество выпускаемой │ │ │ │ │

│ │продукции или выполняемых работ, │ │ │ │ │

│ │осуществлять мероприятия по │ │ │ │ │

│ │предупреждению брака и повышению │ │ │ │ │

│ │качества продукции (работ, услуг); │ │ │ │ │

│ │ осуществлять производственный │ │ │ │ │

│ │инструктаж рабочих, проводить │ │ │ │ │

│ │мероприятия по выполнению правил │ │ │ │ │

│ │охраны труда, техники безопасности и │ │ │ │ │

│ │производственной санитарии, │ │ │ │ │

│ │технической эксплуатации оборудования │ │ │ │ │

│ │и инструмента, а также контроль за их │ │ │ │ │

│ │соблюдением; │ │ │ │ │

│ │ анализировать результаты │ │ │ │ │

│ │производственной деятельности, │ │ │ │ │

│ │контролировать расходование фонда │ │ │ │ │

│ │оплаты труда, установленного участку, │ │ │ │ │

│ │обеспечивать правильность и │ │ │ │ │

│ │своевременность оформления первичных │ │ │ │ │

│ │документов по учету рабочего времени, │ │ │ │ │

│ │выработки, заработной платы, простоев;│ │ │ │ │

│ │ проводить сбор, обработку и │ │ │ │ │

│ │накопление технической, экономической,│ │ │ │ │

│ │других видов информации для реализации│ │ │ │ │

│ │инженерных и управленческих решений с │ │ │ │ │

│ │применением ИКТ; │ │ │ │ │

│ │ готовить предложения о поощрении │ │ │ │ │

│ │рабочих или применении мер │ │ │ │ │

│ │материального воздействия, о наложении│ │ │ │ │

│ │дисциплинарных взысканий на │ │ │ │ │

│ │нарушителей производственной и │ │ │ │ │

│ │трудовой дисциплины; │ │ │ │ │

│ │ организовывать работу по повышению │ │ │ │ │

│ │квалификации и профессионального │ │ │ │ │

│ │мастерства рабочих и бригадиров, │ │ │ │ │

│ │обучению их вторым и смежным │ │ │ │ │

│ │профессиям, проводить воспитательную │ │ │ │ │

│ │работу в коллективе; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать основные технико- │ │ │ │ │

│ │экономические показатели │ │ │ │ │

│ │производственной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ оформлять документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с требованиями │ │ │ │ │

│ │документационного обеспечения │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ использовать данные бухгалтерского │ │ │ │ │

│ │учета и отчетности в практической │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать программное │ │ │ │ │

│ │обеспечение, компьютерные и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационные средства для │ │ │ │ │

│ │решения экономических и управленческих│ │ │ │ │

│ │задач; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ действующие законодательные и │ │ │ │ │

│ │нормативные акты, регулирующие │ │ │ │ │

│ │производственно-хозяйственную │ │ │ │ │

│ │деятельность организации, ГОСТы, ИСО │ │ │ │ │

│ │(системы менеджмента качества); │ │ │ │ │

│ │ основы менеджмента, структуру │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования, методы │ │ │ │ │

│ │нормирования труда, формы и системы │ │ │ │ │

│ │оплаты труда; │ │ │ │ │

│ │ основы управленческого учета; │ │ │ │ │

│ │ цели и задачи структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения, рациональные методы │ │ │ │ │

│ │планирования и организации │ │ │ │ │

│ │производства; │ │ │ │ │

│ │ основные технико-экономические │ │ │ │ │

│ │показатели производственной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ порядок разработки и оформления │ │ │ │ │

│ │технической документации и ведения │ │ │ │ │

│ │делопроизводства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и содержание │ │ │ │ │

│ │автоматизированной системы управления │ │ │ │ │

│ │производством; │ │ │ │ │

│ │ основы организации труда и │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности, │ │ │ │ │

│ │промышленной санитарии и охраны труда,│ │ │ │ │

│ │виды и периодичность инструктажа │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Эксплуатация и ремонт летательных │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 5 │

│ │аппаратов (ЛА) (планера, его систем и │ │ │Конструктивные и │ОК 8 - 9 │

│ │бортового оборудования) │ │ │технологические │ПК 4.1 - 4.4│

│ │В результате изучения │ │ │направления │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │организации ТОиР │ │

│ │должен: │ │ │летательных │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │аппаратов в │ │

│ │ диагностирования состояния ЛА с │ │ │организациях │ │

│ │использованием технических средств; │ │ │отрасли │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять визуальную и приборную │ │ │МДК.04.02. │ │

│ │дефектацию участков планеров ЛА; │ │ │Летательные │ │

│ │ использовать наземные средства │ │ │аппараты, их │ │

│ │контроля технического состояния │ │ │системы и │ │

│ │планера ЛА; │ │ │оборудование как │ │

│ │ анализировать нарушения │ │ │объекты ТОиР │ │

│ │работоспособности, проводить │ │ │ │ │

│ │дефектацию или замену элементов │ │ │МДК.04.03. │ │

│ │бортового оборудования; │ │ │Техническая │ │

│ │ разрабатывать на базе нормативной │ │ │диагностика и │ │

│ │документации организаций - │ │ │организация │ │

│ │изготовителей ЛА и комплектующих ГИЗ │ │ │демонтажно- │ │

│ │технологические процессы; │ │ │монтажных работ │ │

│ │ разрабатывать и оформлять протоколы │ │ │ │ │

│ │испытаний, документы, демонтажно- │ │ │ │ │

│ │монтажные и ремонтные операции, │ │ │ │ │

│ │выполненные при ремонте; паспорт │ │ │ │ │

│ │сборки, карту чистоты закрываемых зон │ │ │ │ │

│ │и др. производственно-контрольную │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ факторы и показатели долговечности, │ │ │ │ │

│ │методы определения и увеличения │ │ │ │ │

│ │ресурса авиационной техники; │ │ │ │ │

│ │ факторы и показатели │ │ │ │ │

│ │эксплуатационной технологичности, │ │ │ │ │

│ │показатели контроля пригодности, │ │ │ │ │

│ │комплексные показатели надежности; │ │ │ │ │

│ │ факторы, обусловливающие ремонт: │ │ │ │ │

│ │типовые неисправности конструкции, │ │ │ │ │

│ │причины возникновения и особенности их│ │ │ │ │

│ │дефектации; │ │ │ │ │

│ │ наземные технические средства │ │ │ │ │

│ │объективного контроля состояния ЛА и │ │ │ │ │

│ │его бортового оборудования; │ │ │ │ │

│ │ номенклатуру и порядок ведения │ │ │ │ │

│ │технической документации при │ │ │ │ │

│ │обслуживании авиационной техники; │ │ │ │ │

│ │ формы и методы организации │ │ │ │ │

│ │управления и технологии технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания, диагностики, ремонта и │ │ │ │ │

│ │контроля технического состояния │ │ │ │ │

│ │планера и оборудования ЛА; │ │ │ │ │

│ │ подготовительные этапы ремонта, │ │ │ │ │

│ │принципы технической диагностики при │ │ │ │ │

│ │ремонте; │ │ │ │ │

│ │ методы неразрушающего контроля │ │ │ │ │

│ │технического состояния ЛА │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.05 │Проверка и освоение объектов новой │ │ │МДК.05.01. Оценка│ОК 5 │

│ │техники и технологий │ │ │качества и │ОК 7 │

│ │В результате изучения │ │ │сертификация │ОК 8 │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │объектов │ОК 9 │

│ │должен: │ │ │деятельности │ПК 5.1 - 5.2│

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать мероприятия по │ │ │МДК.05.02. │ │

│ │совершенствованию технологических │ │ │Технологические │ │